通过福利金链接到就学实施义务教育:从澳大利亚北领地的教训

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日期: 2014

作者(S):

摩西justman
凯尔佩顿

抽象

努力福利援助,就学链接到强制义务教育,本身就是很少成功。一个原因是缺乏可信度:目标家庭可预见的福利管理员将不愿撤回支持时,出勤不提高。澳大利亚的入学率和出勤率通过福利改革措施(缝)演示了一个可信的威胁的影响。针对北部地区的土著人口,其信誉从北方领土应急响应行动,并在澳大利亚种族关系陷入困境的历史创造的极端情况下,朵朵。我们表明,使用标准化的测试数据(NAPLAN)的差异,在差分析,认为缝有一个实质性的,立竿见影的影响:在第一年就引发超过预缝的16-20个百分点的测试参与率上升水平;它由5-10个百分点显著上升测试同伙实现国家最低标准的份额。然而,福利支出很少从逃学家庭隐瞒和参与率的下降在随后的几年,虽然上面缝前的水平显著剩余。这表明,如果不伴随着增加教育的价值的家长和孩子们的赞赏措施,如接缝的举措将不会在较长时期内充分发挥作用。

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